????我的同事最近有件煩心事。在公司的午餐會上，她說她打算把十歲大的兒子送到明尼蘇達北部的邊界水域去參加為期一周的露營活動，可孩子卻想要一臺iPad。讓她為難的是：她無法同時負擔這兩筆開銷。同桌的其他同事也不知道該怎么辦，但我的建議非常明確——給孩子買iPad。下面我就來解釋一下為什么。

????根據大自然保護協會（Nature Conservancy）的一項調查，作為宇宙飛船地球的未來領袖，孩子們并不怎么參加戶外活動。在美國，10個孩子中有9個每天都會上網；但令人震驚的是，每周去親近一次自然的孩子不足受訪者的一半。

????最顯而易見的替罪羊就是科技。社交媒體和讓我們沉迷其中的電子設備都是被攻擊的靶子。但將科技和社交媒體妖魔化并不對。

????再看一下上文的調查結果，其中也有積極的一面：雖然我們的孩子們被權威環保人士叫做“iPod白癡”，但實際上，他們非常關心環境，對環境的現狀非常不滿，希望能保護大自然內在的固有價值。

????能接觸到大自然的孩子自然會更珍惜它，這不足為奇，但大多數孩子只是缺少渠道。我們的孩子也認為，保護大自然是應該去做的事。有大約90%的孩子表示，保護環境很“酷”。想象一下，哪位政客或者哪個議題能獲得這么高的支持率？

????所以，盡管可能越來越多的孩子接觸不到大自然，但他們對大自然的熱愛，保護大自然的決心，甚至對于積極參與其中的渴望，依然存在。

????他們從哪里培養出這種責任感？或許來自他們的父母，或者是學校，但也有可能來自電視和社交媒體。

????當然了，讓孩子進入“真正的”大自然具有重要的意義。在美國，大自然保護協會有一個廣受贊譽的項目，名為“未來環保行動的領導者”（LEAF），面向的便是城市中很少有機會接觸大自然的青少年。這個項目由布里吉特?格里斯沃爾德負責，獲得了豐田美國基金會（Toyota USA Foundation）的支持，在協會的保護區為孩子們提供豐富的指導。結果證明，孩子們的生活隨后就發生了轉變。[這個項目曾被美國哥倫比亞廣播公司新聞網（CBS News）報道。]

????在印尼，大自然保護協會與保護國際基金會合作，駕駛100英尺長的Kalabia號，幫助印尼的孩子們了解湛藍海水下面隱藏著的世界。Kalabia號就是一個流動的大自然學校，參加航程的孩子已經超過3,000人。

????問題在于如何推廣這些項目。如今城市化愈演愈烈，1,000個甚至10,000個孩子也只是滄海一粟。

????只有借助科技，我們才有希望接觸到那些渴望積極參與保護大自然的數百萬孩子們。在莫格里奇家族基金會（Morgridge Family Foundation）的支持下，大自然保護協會最近發起了一個項目，名為“大自然無處不在”。項目的前提條件是：如果你無法帶孩子去親近自然，科技可以幫助你把大自然帶到孩子面前。

????通過使用交互式白板技術，可以將環境保護內容直接傳遞到課堂。它顯著的優勢在于，來自不同文化的數以百萬計的孩子們都可以接觸到大自然，而每個孩子只需要付出幾毛錢的成本。

????這個項目獲得了極大反響。短短數月內，參加“大自然無處不在”項目的用戶就超過700,000人。本人曾舉辦過在線“游覽”肯尼亞的網絡活動，在一個小時時間內便吸引了70,000名中學生的關注。最近，這個活動榮獲了愛迪生獎（Edison Awards）金獎——這是美國最有聲望的表彰創新的獎項之一。

????去年十二月，本人有幸代表“大自然無處不在”參加了美國市長會議（Conference of Mayors），我們的希望是，最終能把這個課程推廣到中國。

????讓青少年走進戶外，融入大自然，確實非常重要。孩子們希望接近大自然，這也有助于他們的個性發展。但借助社交媒體工具和科技，創造一種重視、欣賞和享受大自然的生態體驗，同樣非常重要。

????現在，平板電腦等電子產品可以帶領我們游覽坦桑尼亞的塞倫蓋蒂平原，上網并不意味著呆在地下室里與世隔絕。與其批評孩子們離不開網絡，不如我們來利用科技幫孩子接觸人類終極的社交網絡——大自然，這豈不是更好？（財富中文網）