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????特約作者：袁舟

????人的一生中，有關(guān)職業(yè)的選擇、適應(yīng)和調(diào)整都是不可避免的。如競(jìng)技體育的“職業(yè)化”有利于造就體壇明星。但是，當(dāng)頂尖運(yùn)動(dòng)員本身，并不是一個(gè)終生“職業(yè)”，他們的運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束后就須努力開始別的職業(yè)。因此，如何從“體育人”向“社會(huì)人”成功轉(zhuǎn)型，就成了中外體育管理者和研究者關(guān)注的問題。

????德國圖賓根大學(xué)的兩個(gè)體育科學(xué)教授曾進(jìn)行了一個(gè)題為“奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯”的研究課題，追蹤了許多包括原東德在內(nèi)的德國奧運(yùn)選手的“人生過程”。他們主要研究的問題是：這些頂尖運(yùn)動(dòng)員退役后的職業(yè)發(fā)展情況如何？奧運(yùn)明星的運(yùn)動(dòng)生涯對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展又有怎樣的影響？

????該項(xiàng)研究的對(duì)象是參加過 1960 年到 1992 年歷屆奧運(yùn)會(huì)的 1,400 多名德國優(yōu)秀選手。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是獲得奧運(yùn)會(huì)前六名的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)選手，或是獲得前三名的團(tuán)體賽選手。最后，研究者找到了其中的 1,191 名奧運(yùn)選手的地址并向他們發(fā)出了問卷。

????在提交有效答卷的 616 人中，431 名為男性，包括 265 名原東德選手。其中有 58 人獲得單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)金牌；103 人獲得單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)銀牌或銅牌；132 人獲得團(tuán)體賽金牌；179 人獲得團(tuán)體賽銀牌或銅牌。為了考察這些奧運(yùn)選手的職業(yè)發(fā)展的歷史趨勢(shì)，研究者還根據(jù)運(yùn)動(dòng)員退役的時(shí)間，將他們分別劃入 1960~1972、1973~1980、1981~1988、1989~1997 四個(gè)時(shí)期。

????他們?cè)凇秶H體育社會(huì)學(xué)評(píng)論》發(fā)表的研究結(jié)果顯示，總的來說，德國奧運(yùn)明星的教育水平和再就業(yè)崗位要高于該國人口總水平。從受教育程度上看，所有參與調(diào)查的奧運(yùn)選手都擁有中學(xué)文憑，其中 64% 具有申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)的教育程度，50% 以上的人更是擁有大學(xué)文憑。

????從就業(yè)情況看，奧運(yùn)明星就業(yè)的平均年齡為 24.5 歲。其中第一次就業(yè)高峰期在完成職業(yè)培訓(xùn)之后，為 18 歲至 20 歲。第二次就業(yè)高峰期為 28 歲至 30 歲，不少奧運(yùn)選手此時(shí)正好大學(xué)畢業(yè)。他們主要從事教育、服務(wù)業(yè)、貿(mào)易和行政方面的管理工作。只有少數(shù)人從事簡(jiǎn)單體力工作。大約有 27.7% 的人擔(dān)任教練工作。

????這也說明，在人文薈萃、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡粋€(gè)人所接受的教育水平越高，其職業(yè)生涯就越順利。不過，研究者也發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練比賽日趨“職業(yè)化”的德國頂尖運(yùn)動(dòng)體制，仍需設(shè)法改進(jìn)和開發(fā)運(yùn)動(dòng)明星的職業(yè)生涯。

????首先，在 1989~1997 年間，完成高等專科或大學(xué)教育的奧運(yùn)明星的數(shù)量有所下降，未完成大學(xué)學(xué)業(yè)者的數(shù)量有上升趨勢(shì)。與此相關(guān)的是，運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的年齡不斷推遲，而且隨文化水平的降低，奧運(yùn)選手的社會(huì)聲譽(yù)也不如從前。

????該項(xiàng)研究結(jié)果認(rèn)為，德國奧運(yùn)明星的文化水平下降，訓(xùn)練比賽的“職業(yè)化”是關(guān)鍵原因。在“職業(yè)化”條件下，承受巨大訓(xùn)練和比賽壓力的奧運(yùn)明星將越來越難獲得教育文憑。因此，研究者建議有必要確保運(yùn)動(dòng)員在完成訓(xùn)練、比賽任務(wù)的同時(shí)，接受專業(yè)培訓(xùn)，也即中國有些資深體育人士提出的強(qiáng)化優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練教育一體化制度。

????第二，奧運(yùn)明星獲得的榮譽(yù)有助于他們?nèi)蘸髲氖陆叹毜裙ぷ鳌５牵瑢?duì)于一半左右接受調(diào)查的奧運(yùn)選手來說，他們的奧運(yùn)經(jīng)歷并沒有惠及他們?nèi)蘸蟮氖聵I(yè)發(fā)展。高強(qiáng)度的密集型體育訓(xùn)練實(shí)際上還損害了一些人的職業(yè)生涯。

????第三，奧運(yùn)選手獲得的“資本”有利于他們的日后發(fā)展。一般認(rèn)為，奧運(yùn)明星的名氣和人脈對(duì)于日后發(fā)展有積極影響。但并不是所有奧運(yùn)選手和奧運(yùn)項(xiàng)目都能受到公眾的關(guān)注并帶來滾滾財(cái)源。研究者發(fā)現(xiàn), 導(dǎo)致一些奧運(yùn)選手日后職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題的原因包括：教育措施不力、自己知名度不高和家庭社會(huì)地位較低等。

????不過，如果運(yùn)動(dòng)員發(fā)展得當(dāng)，體育的“職業(yè)化”也會(huì)為他們帶來除教練工作、社會(huì)資本和金錢以外的收獲，如大量的體育管理和新聞工作機(jī)會(huì)。隨有組織的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，體育俱樂部和協(xié)會(huì)也為前奧運(yùn)明星提供了就業(yè)新天地。

????有人說，選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。對(duì)于選擇了“職業(yè)化”賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員而言，這個(gè)未來則相當(dāng)不確定。如何在退役后盡快適應(yīng)社會(huì)，如何進(jìn)行職業(yè)人生規(guī)劃，這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都不得不考慮的問題。同時(shí)，組織也有責(zé)任為運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯制定培養(yǎng)和開發(fā)計(jì)劃。

????德國和中國的奧運(yùn)選手在文化程度、體育以外的技能等方面有很大差異。但縱觀他們的成長發(fā)展過程，大多數(shù)人都越來越需要運(yùn)動(dòng)員本人和機(jī)構(gòu)的共同努力和合作，以有效和成功地管理他們的職業(yè)生涯。