還有一些考公教育機構(gòu)的宣傳效應。再加上發(fā)達地區(qū)公務員確實很香阿。不過都想考公務員確實不是一件好現(xiàn)象，中國人的年輕人太急了，男孩子買房買車娶媳婦兒，壓力大，女孩子就是想要穩(wěn)定，單位不錯…………！各種因素吧，當今社會正經(jīng)歷一個重大的變革，新發(fā)展格局，國內(nèi)各項改革任務，需要各行各業(yè)不斷充實新的血液。尤其是公務員隊伍，作為經(jīng)濟社會的主要管理者，當今人民的美好需求與發(fā)展不平衡不充分的社會主要矛盾，非常明顯，尤其是三四線城市，縣城，不發(fā)達地區(qū)，那簡直太落后，這些地區(qū)的一行政管理者的思維和能力確實有待提升，或者說，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展了，可是主要的資源和領導權(quán)力都掌握在70后的手里。所以今后一定是各個國家機構(gòu)大換血的時代，老一輩人把新一輩兒的90后，00后培養(yǎng)出來，就可以結(jié)束他們光榮的使命了，接下來，就讓這些思維活躍，想法豐富，打著雞血的年輕人上吧。我相信15～20年后，中國就徹底大變樣了。還有一點是，國家的創(chuàng)新能力，需要吧人的培養(yǎng)放在第一位，教育先行，注重基礎學科人才的培養(yǎng)，充實教育力量，歡迎那些來自名校的學生，積極投入教育行業(yè)，我可不希望自己孩子的小學老師是大專，初中高中老師是普通院校的本科，因為教師對學生的影響確實非常大，一門學科不是照著書本念，做做題那么見到了。所以應該鼓勵小學初中高中的理科教師，要同美國或者歐洲等地區(qū)學習，尋找差距，畢竟歐洲是自然科學嗯發(fā)源地。因為聽了人家國外教師講課，感覺確實不一樣，能夠醍醐灌頂，讓你從最基本的概念，邏輯逐漸上升，能夠讓你非常清晰的理解。最明顯的就是物理這門學科，和國外教師的水平差距非常大，主要的就是思維，而這些思維的形成，就是繼承當初老師們的培養(yǎng)和影響。要想從根源上解決問題，創(chuàng)新能力，一定得抓住教育，教師的能力水平，視野，思維。

其實年輕人想要什么，他們心里很清楚。特別是對于一些90后來說。
經(jīng)過了一線城市大廠的歷練，逐漸步入30大關的90后開始為自己人生的后半段開始考慮。如果說大廠是職業(yè)理想，那么考公務員是生活現(xiàn)實。
2020年新冠疫情來襲，不少中小企業(yè)生存困難。好一點的給你降薪，保留你的工作；差一點的，直接宣布破產(chǎn)，打工人什么也沒撈著，還要承擔異地的高額房租。你說他們又不甘嗎？有，但是沒辦法。理想沒有生活總要，90后不可能一直在父輩母輩的羽翼下成長，他們需要獨立、為自己負責。
要想離開私營企業(yè)的不穩(wěn)定，考公務員是最好的選擇，起碼不會擔心動不動就丟飯碗。再者，年輕人不止現(xiàn)在這一批，后浪隨時都會把前浪拍在沙灘上。當這批年輕人老去，無法適應996、干策劃到天亮，所以私營企業(yè)來說，他的價值遠遠不足與新青年。
因此年輕人去考公務員可以看作是對職業(yè)新的理解，畢竟職業(yè)要支撐生活，夢想不能填飽肚子。

雖說在哪一行都有自己可以發(fā)光發(fā)熱之處，但做公務員與這些年輕人原先的工作相比，恐怕存在很大心理上的出入。現(xiàn)在的基層公務員，工作不比上下班通勤的“社畜”清閑，雖然有各種福利作為保障，但是到手工資只夠吃土也是必然要面對的事情。面對失業(yè)大潮，失業(yè)的年輕人緊急調(diào)整方向、尋求穩(wěn)定的羽翼完全可以理解，但那些辭職回鄉(xiāng)考公、只為尋求穩(wěn)定工作的人，真的要考慮考慮自己是否已經(jīng)想清楚了：職業(yè)前景如何，自己的專業(yè)是否還能充分利用，面對完全不同的職場環(huán)境和同事關系，是否還能適應？