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安徽重磅官宣:3年內就業率未達60%的專業停招!

2022-08-04 19:30
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近日,安徽省人民政府關于印發《深化高校學科專業結構改革服務產業創新發展實施方案(2022—2025年)的通知》。通知提出,控制社會需求不足、就業去向落實率低的學科專業招生規模,連續3年就業去向落實率低于60%的專業暫停招生。專業結構大幅調整,哪些專業可能因就業落實率表現不佳成“高危”專業?這些“亮紅燈”的專業初次就業率分別為:法學58.89%、武術與民族傳統體育56.06%、信息工程54.00%、貿易經濟50.79%、阿拉伯語50.00%、雕塑50.00%、金融學(國際金融)47.46%、國民經濟管理44.19%、英語(翻譯)33.33%、金融學(農村金融)0.00%。 | 相關閱讀(每日經濟新聞)
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南城樵夫

南城樵夫

研究資源分配和市場機制

以就業去向落實率來考核高校學科去留,檢驗高校學科設置是否與市場需求配襯,安徽省政府用行政手段,倒逼高校教育改革,削減高校落后學科產能,解決適宜人才不足。這些舉措對于高校教改來說無疑算得上重磅。但這么做是否合理也值得探討。

圍繞高校教育改革,創建雙一流大學,高校的一些學科實現關停并轉,對學科進行淘汰、進化和更新,做到與時俱進,適應發展的需要很有必要。但確定60%的就業去向落實率,考核也是一個問題。量化考核的標準是否符合就業實際,比如現在大學生靈活就業也比較高,是不是也該算在就業內。還有專業對口問題,這些也得一并考慮。再有,或許有些學科不必等3年檢驗,應該馬上決定才行。另外,如果上有政策下有對策,3年考核也許會誤事。政府推動是一件好事,但具體落實,做到切實有效卻并沒那么簡單。

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