看上去，多校劃片使學區房行情由夏入秋，如新聞中所說，頂級學區房房價跌倒去年水平。但是，即便是去年水平，仍舊很高，對整體房價的影響并不構成實質影響。學區房房價只是房價問題中的一個極端表現，學區房價格下降，也不能被描述成整體房價下降。

回到學區房問題，癥結還是在教育公平。目前的多校劃片，其實是一種低質量公平，是向下尋找解決方案，而非向上提升。至于教師輪崗，可能是個好想法，但是具體實施的話，還有很多潛在的問題需要解決。

這種情況下的學區房，如果有舒適居住性能，以及核心地段的交通便利，或者具有出租功能的，還是有一定的價值，至于老破小，頂樓這種就不好說了。遏制學區房房價是針對那些價格高得離譜的，而相對優質的學區房肯定還是大量存在的。

對于有學區房“執念”的家長來說，可能需要意識到的是，小學最需要的不是知識，而是學習習慣。學習習慣是需要長時間培養的，而很多家長等不及三五年的時間，來培養孩子的學習習慣，便產生焦慮情緒，從而花費大價錢追求學區房能帶來的心理安慰。實際上，如果有了好的學習習慣，就有了終身學習的能力，這才是讓孩子終身受益的。反過來說，如果沒有良好的學習習慣，什么都白搭，學會的那些知識點很快也會被遺忘。